进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提高幼儿园的教师队伍专业素养和执教水平，真正有效地提高教师们的教育教学能力和幼儿园整体教育教学水平，2022年6月，阳山中心幼儿园开展了为期三天的主题为“课程游戏化背景下集体活动设计及组织”的课堂展示研讨活动。

为了更好地展示，老师们活动前精心准备、细心研磨，不仅认真领会原有课程精髓，并且大胆地加入了自己的想法和创意，不断地将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性。孩子们对活动都表现出了浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中，他们的创造力和想象力得到了显著提高。

教学观摩后，执教教师分别介绍自己的活动思路及反思，听课教师针对每个活动进行深度剖析，就目标制定、问题设计、回应策略、师幼互动、集体活动的有效性等方面进行了面对面的交流与探讨，一起分析活动的亮点以及不足，同时给予合理有效的建议，帮助执教老师重新梳理活动脉络，对于活动的组织有了进一步的思考和提升。

本次活动通过展示、反思、研讨、指导，为教师们提供了锻炼成长的平台，创造了互相学习的机会。大家在宽松愉悦的氛围中，更深刻地体会到了“课程游戏化”的重要性和必要性，不仅强化了教师们理论与实践的结合，教学能力也得到了锻炼，从而促进了全园教师教研水平的提升。