备课、听课、反思是提升教学质量的重要手段，是提高教师专业素质，促进教师个人成长的重要途径。为及时掌握了解我园教师的备课、听课、反思情况，落实我园教学常规要求，为此，在学期末开展了教师备课、听课、反思的互查和检查活动。互查的形式是：小班阅大班、大班阅中班、中班阅小班。各年级组内教师共同互阅，客观公正地做好记录和反馈工作。

从互阅中老师们发现了许多亮点：备课笔记上各类教案内容完整、详实，操作性强；目标制定符合幼儿年龄特点，采用措施得当；部分教师能根据自己的想法及教学情况加入增补环节；活动后反思有针对性，不流于形式。听课笔记上各个活动记录详细、清晰；活动中的亮点及时记录，方便学习；活动后意见与建议分析透彻，全方位、多角度评析每一次活动。

本次活动不仅检阅了教师当前的备课、听课、反思的水平，进一步规范了教师笔头记录的要求，同时为教师们提供了一次互帮、互学、互督的机会，多向互动交流活动更是提高了教师的反思意识。