热情的六月，阳光炽热；火红的六月，果香四溢。为切实保障幼儿园各项工作的有序推进，进一步提升保教质量。2023年6月28日，第六责任区督学吴文红、周静芳园长莅临我园进行督导检查，重点围绕督导台账资料、档案管理、幼儿园融合教育及资助工作情况进行了细致的督查。

首先督学们针对幼儿园督导工作台账资料检查，指出阳山中心幼儿园能根据上级要求成立园督导工作小组，学校督学管理组织架构合理，分别由（园级、中层、年级组长）园长副园长提任学校督导主任及副主任，办公室主任担任督导室负责人，各中层担任小组成员，大家明确职责、有序分工，同时加入了社区代表和家长代表参与学校的日常的督导工作，助力学校的发展与建设。该幼儿园台账资料有专人负责，根据每月督学来园工作及校内督导的各项工作按计划有条理的开展，并认真梳理，注重过程清性资料的积累，条目清晰。督导检查中，督学对学校能认真对待各项督导工作，认真台账资料给予了肯定

其次督学们检查了学校档案归档工作规范情况：阳幼能认真对待学校档案的实施管理室工作。根据上级文件要求成立了学校档案工作领导小组，并形成网络架构图，各职能部门根据各司其职按时完成收集、整理、移交等基础性工作，确保档案材料的齐全、正确和完整。学校档案管理有专人负责，做到科学合理分类，归档文件目录规范，文件材料的有机联系，文件排列有序，按要求编号，文件装盒整齐，保管期限划分准确。在规定的时间内对相关的材料按要求打洞用线装订。

最后，2023年上半年学生资助情况：该园能认真落实政府资助和学校资助工作，领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精作神，通过多种形式积极宣传资助政策，对家庭经困难幼儿进行评议和认定。园内资助制度齐全，过程性资料详细，整理规范，第一时间落实好资助金的发放，给予困难的学生得到帮助，使资助工作落实到位。学校始终能将学前教育资助工作全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。

同时，督学们走入融合教室，了解了学校的特需儿童的活动情况，幼儿园根据融合教育创建要求建立融合资源教室，资源中心设备配置齐全，品种多样。幼儿园现有2名资源教师，均多次培训后，均持证上岗。学校现有小四班1名言语发展迟缓的特殊儿童。学校融合教育有计划，并根据特需儿童制定个别化计划，过程材料详实、清晰。建议学校优化融合教育计划，立足儿童基本情况出发，切实进行IEP评估，对下阶段发展计划、取得的成效、困难与疑惑等方面要有目标、有过程、有反思，真正让悦纳共融的融合理念走心，让每一个孩子都能在园收获幸福、收获成长！

征程万里风正劲，重任千钧唯担当。此次任务型督导，两督学严查细问，对幼儿园各项工作做得扎实、到位、有特点给予充分肯定和高度评价于。对于督学们提出的相关意见或建议，阳幼将及时消化并尽快付诸行动，从自上而下的会议商讨确立整改措施，全面促进幼儿园的多元发展。