3~6岁幼儿社会情感迅速发展，道德感、理智感和审美感都已逐渐发展起来，幼儿调节情绪的认知策略开始出现，并随着年龄的增长逐渐加强。掌握了一些简单的情绪表达规则，知道表现出适当的情绪，可以得到成人相应的反应。

他们会使用富于表达性的身体动作来辨别情绪，对情绪的外部原因和结果的理解进一步提高，知道发生的某件事情，会使大人、同伴高兴或不高兴。

       这时幼儿社会情感的发展还没有完善，因此他们对情绪的控制能力不强，生活中常常会出现一会儿哭一会儿笑的情绪体现。随着年龄的增长，幼儿对情绪的控制能力逐渐有所增强。

一、情绪特点

       1.易冲动

       3~6岁幼儿的内抑制发展差，控制力弱，言语的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激到幼儿时，情绪就会出现爆发性，通常从一端迅速发展到情绪的另一端。这个阶段，幼儿的情绪易波动，极不稳定。所以，这个时期幼儿说哭就哭，说笑就笑。

       2.易外露

       这个时期的幼儿控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达情绪。如不高兴就哭，高兴就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说等。

       3.易感染

       幼儿的情绪具有情境性，如得到新玩具、家长离开身边一会等等，都会使他们的情绪大起大落，幼儿的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由幼儿自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。

随着年龄的增长，幼儿控制情绪的能力慢慢加强，易冲动、易外露、易感染这些特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也会随之提高。

       作为父母应引导幼儿正确宣泄消极情绪。人在情绪压抑的时候，如果不寻找机会宣泄情绪，会导致身心受到损害。在愤怒的时候，适当的宣泄是必要的。

撰稿：许   懿

审核：徐柯渊

发布：郑云添