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关闭一、懂得尊重孩子的审美
在孩子初长成阶段，他们都比较有自己独立的想法，对于美也有自己独特的见解，有时候可能与家长的审美完全不一致，家长也千万不要急于批评孩子，指责孩子审美能力差。而应该懂得尊重孩子的审美，听听孩子对这个美的想法和认知，如果真的存在错误的观念，家长应该正确的引导孩子认知真正的美。家长可能突然发现孩子的变化，原来不注重打扮也开始渐渐的认真洗脸了，这时候家长不要紧张更不要随意猜忌，应该尊重孩子学习审美和感知审美，当孩子开始追求美的时候，也不要因此抱怨孩子疏忽学业。家长应该理解孩子，帮助孩子度过这个审美学习的过程，让他形成属于自我的审美标准，具有更高的审美准则，使孩子具有更强的感知力和自信心。
二、陪孩子多感知自然的美
想想我们现代生活中的很多发明都源于自然，很多美学的设计也来自自然的启发，所以说最自然的东西最具有力量，最具有真正的教学意义，即使再强大的人类，也需要向自然学习和致敬。
长久的生活在钢筋水泥的城市中，孩子无法观察花开放的美妙，树上硕果累累的幸福，家长要多带孩子到户外，看看自然界的五彩缤纷，这是培养、提升孩子审美能力的最直接的办法，融于美的世界中。
孩子可以静静的观察自然，用心的描绘一朵开放的花儿，只见一朵花活灵活现的越上纸张，孩子对于美的创造力不再空洞乏味，而是充满了灵动和自然感。
三、不仅关注外在审美还有内心美
美的定义并不仅仅停留在普通的事物上，还应该有人的内心，内心的温良与纯净。孩子的成长，家长要培养的也不单纯是学习优秀具有良好审美能力，也要多注重孩子的内在，让孩子懂得心里美与外在美都是同等重要的。
家长要多与孩子交流，使孩子更深刻的理解美的内在含义，学会包容理解他人，做一个温暖善良的人，爱护小动物，团结朋友，而孩子的美也不仅体现于外表的干净整洁，还有心中的同理心。
四、增强感知力，帮助孩子找到自我
感知力强的孩子更能发现生活中的美，家长应该帮助孩子发掘并加强自己的感知力，找到生活中真正的自我。外在美和内在美就存在于我们生活中的细节里，拥有强烈感知力的孩子。
能迅速感受美，也许是家里新换的鲜花，也许是好友温暖的问候，这些都会让孩子的内心充满力量。良好的感知力构建良好的审美力，孩子更具有善于发现美的眼睛，感受美的心灵。
家长应该知道孩子开始变得爱美不一定是一件坏事，这是成长过程中必须要经历的，也许这就是孩子在进入审美阶段的标志，孩子对于美有了最原始的认知和理解。
家长要学会理解孩子的行为，让孩子从生活中感知美，给孩子充分的空间发挥自己对美的认知，让孩子用心的感受身边所有的心灵美，让孩子拥有可以宽以待人包容的心，使美真正融入孩子的生活中和心灵中。审美能力的提升，可以帮助孩子们感受善良和丑恶的区别，追求属于自己的人生，成为一个心中有爱的人。