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关闭《幼儿园入学准备指导要点》中指出：应根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，围绕社会交往，自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性的入学准备教育。近日，阳山中心幼儿园大四班围绕社会交往这一关键词，结合主题课程，聚焦“交朋友这件事儿”开展了一系列活动。
活动伊始，通过倾听心声、班级会议、调查等方式，我们了解了“能在一起玩”、“懂得分享”、“遇到困难帮我想办法一起迎难而上”等这样的相处模式和交往关系。活动进程中，孩子们通过一起合照、一起玩耍、一起学习等点点滴滴的实际交往，增进友谊，感受朋友越多越快乐的情感，知道同伴之间要互帮互助、团结友爱，并积极了解他人的需求，尝试共同解决问题，在解决问题中学会观点采纳、移情、自控以及合作。
幼小衔接不是一蹴而就的，而是循序渐进的，本次活动通过“什么是朋友”、“好朋友的秘密”、“朋友之间的友谊”三方面，层层递进为孩子营造一个宽松、愉悦的氛围。在打破班级的交朋友过程中，孩子们学习与人交流，体验交往过程，尝试用不同的方式方法交到更多的好朋友，为升入一年级的伙伴适应打下了坚实的基础。
撰文：吴楠
初审：汤青
终审：张琴