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关闭论文撰写是教师沉淀经验、凝练思想的重要渠道，是教师教育生活的专业表达，也是教师专业发展的一种途径。为切实提高教师教育教学论文写作素养，助力提升教师教育科研水平，近日，秦兰名师工作室特邀无锡教育资深编辑周向明，对来自全市各区的15名工作室成员和无锡市阳山中心幼儿园的全体教师开展了论文写作与提升专题培训。
聆听讲座
研而有道，磨而共进。活动中，周向明主编聚焦论题撰写关键问题，从论题的选题、规范格式、巧妙搭建论文框架等方面着重讲解与分析，帮助教师厘清论题撰写的基本思路和方向，加深了对论题大小、定位、新异性、科学性的思考，并结合老师们的撰写的常见误区，举例阐述了规范的写作要求与侧重点，讲座极具实际的指导性。
论文审议
勤于笔耕，学而进取。老师们通过聆听专家的讲座，解决了各自在论文写作中的困惑，明晰了论文写作应在日常生活中切实做好素材的积累。讲座聆听结束后，工作室部分成员分享了自己撰写的论文，大家与周主编面对面，近距离学习探讨，领会到了周主编论文写作的技巧和智慧。
总结引领
工作室领衔人、无锡市阳山中心幼儿园园长秦兰进行总结发言。她希望成员们通过专家的分享做到反省内审，关注日常教学生活，以实践做船，以反思为帆，在教育写作的海洋中，一路远航，真真切切地提高自身写作水平。
勤学善思，笔耕不辍。相信通过今天的专题讲座培训，老师们在论文撰写上一定会更加精益求精，不断提高论文写作能力和写作质量，养成阅读、写作、思考的好习惯，力求成为学习型、研究型、反思型教育工作者。
