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关闭1.宝宝能耐心专注地去研究一件事，是很重要的学习品质，宝爸宝妈们一定要注意呵护哦!我们可以和宝宝玩一些培养专注力的游戏(如：串珠，拼图，挑豆粒，走迷宫、九宫格等)。
2.培养良好的语言发展和阅读能力。
（1）让宝宝大声诵读诗文，可以锻炼宝宝正确的发音、咬字清晰、气息流畅和感情丰富的阅读理解能力哦。
（2）每周或每天固定时间和孩子一起阅读，养成安静阅读的好习惯。
听故事是每个宝宝的天性，讲故事是每个家长的天职。慢慢地，您会惊喜地发现喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题。老师在这里为宝贝们提供了适合中班宝宝阅读的绘本，让阅读的种子从小播撒在孩子幼小的心中!
3.培养孩子良好的倾听能力；中大班是孩子形成良好倾听习惯的关键期，只有学会了怎样倾听，孩子才会感知和理解语言，才能促进语言的发展，达到学习的目的。宝爸宝妈们，让我们从现在开始，家园共育培养孩子良好的倾听习惯吧。
我们可以玩一些小游戏培养宝宝的注意力及倾听能力。
（1）传话游戏
游戏玩法：妈妈给宝宝说一句话，要求宝宝仔细听完，然后再把这句话说给爸爸(或其他在场的家庭成员)听，依次类推，看看传到最后一个人那里时，是不是会变得面目全非。这个游戏趣味性强，宝宝一定会喜欢 。
（2）纠错游戏
游戏玩法：妈妈给宝宝念一个儿歌，让宝宝仔细听。然后妈妈再把这个儿歌念一遍，故意念错，请宝宝把错误找出来。
（3）妈妈的电话
游戏玩法：妈妈在上班期间，给宝宝打一个电话，布置二至三项宝宝能够完成的小任务，并告诉宝宝，妈妈下班回来后会检查任务的完成情况。可以准备一个小礼物，宝宝如果表现得好，就把小礼物送给宝宝。
（4）听声音编故事
播放一些音乐片段，或者随机取生活中的一段笑声、脚步声，跟孩子一起发挥想象力编个小故事，肯定很有意思。
4.前书写准备；亲爱的爸爸妈妈，您们是否也发现了我们的宝宝在游戏和生活中，对文字和画图萌发了极大的兴趣?在宝宝进入文字敏感期的阶段，培养孩子正确的书写和描画，会收到事半功倍的效果哦!
幼小衔接不是幼儿从学前教育大班阶段到小学这一年，而是应该有机渗透于幼儿园三年的保育教育工作的全过程，不仅仅是针对智育的衔接，而是同样重视能力与习惯的衔接，是贯穿孩子成长的各个阶段的而不是仅仅在入学前半年再开始。要帮助幼儿做好身心各方面的准备，引导幼儿感知、思考、表达和创造是非常重要的入学准备，心理，习惯和能力的准备也非常重要，要让幼儿充实感性经验，提升学习能力，养成学习习惯，调整情绪情感，为小学学习打下基础。科学的幼小衔接能够帮助每一株“幼苗”拥抱成长！